Pagina's

maandag 31 oktober 2011

Mindmapping

Wat is mindmapping:
Mindmapping is een techniek die je kan helpen om gedachten en denkpatronen in beeld te brengen. Het helpt je nieuwe verbanden te zien en op andere ideeën te komen. Vaak start je van vanuit een bepaald onderwerp. Door vanuit een onderwerp te associëren en deze associaties daadwerkelijk op te schrijven of te tekenen ontstaat een mindmap.
Bekijk hieronder het filmpje van Leraar24 over Mindmapping in de klas. 





Mindmapping kan ook heel goed met jonge kinderen en kleuters gedaan worden.
Mindmappen met kleuters. on PhotoPeach





Mooie progamma's om een digitale mindmap te maken:
http://emindmaps.software.informer.com/2.0/
Popplet 
Mindmapping Yurls 

Links:
Mindmapping blog 
10 manieren om mindmaps in te zetten

zaterdag 15 oktober 2011

Prezi

Een prezi is een presentatie tool die heel gemakkelijk is in gebruik. Op een (digitaal) groot vel papier maak je een soort woordveld. In dat woordveld kun je filmpjes, teksten en plaatjes plaatsten. Klik HIER als je meer wilt lezen over het gebruik van prezi. Nu kwam ik via een tweet van @JufBica een prezi tegen waarin uitgelegd wordt hoe je een psel kunt spelen m.b.v. een prezi.

 

 Zelf heb ik ook ooit eens een Prezi gemaakt voor een presentatie.





KLIK HIER OM DE PREZI TE BEKIJKEN

maandag 3 oktober 2011

Anagram maken

Maak een anagram op je SMART Board.
De kinderen maken een woord dat helemaal in de 'war' staat. weule=leeuw
Het is zelfcorrigerend, je kunt de tijd instellen, je kunt zelf de woorden bedenken.

Een anagram zit in de Galary van je SMART Board.
Notebook openen en dan de volgende stappen nemen:
Galary - Lesson Activity Toolkit 2.0 - Activities - Anagram.

Je kunt nu zelf de woorden invoegen in het anagram.
Daarvoor klik je op START (linksboven). Dan kom je in het werkscherm en kun je de woorden toevoegen. Je hebt ook nog de mogelijkheid om een clue toe te voegen en evt een plaatje.

* Gebruik de woordcategorie waar je op dat moment mee bezig bent.
* Gebruik woorden uit je geschiedenis, aardrijkskunde of biologieles. (om te bespreken of te herhalen)


De leerkracht kan zelf een anagram maken maar het is natuurlijk ook heel zinvol als leerlingen een anagram maken. Zeker als ze er ook nog een clue (omschrijving) zelf bij moeten bedenken. Anderen kunnen het anangram dan oplossen.

Download hier een voorbeeld van een anagram.  (notebookbestand)

Heb je nog meer ideeën hoe je dit kunt uitwerken geef dan een reactie hieronder.
Alvast bedankt!

woensdag 28 september 2011

Medialessen

De leefwereld van de kinderen bestaat niet alleen uit een offline deel maar ook uit een online deel. Kinderen zijn vanaf jongs af aan al actief op het internet. We zullen de kinderen moeten begeleiden in deze wereld. Dat kunnen we doen door Medialessen te geven in de klas. Maar hoe doe je dat dan?

Op medialessen.nl vind je een heleboel bruikbare ideeën om in de klas te doen.

Medialessen.nl is een initiatief van stichting Kennisnet, stichting Mijn Kind Online en de Vereniging Openbare Bibliotheken.
De site is bestemd voor leraren die mediawijsheid in hun lessen willen integreren of mediawijsheid apart in een les willen behandelen. (bron medialessen.nl)

Lessen voor groep 7 en 8 vind je HIER





zondag 18 september 2011

iPad in de klas.

Een iPad inzetten in de klas. Hoe doe je dat?

Blogs en links:
iPad in de klas. (Blog)
De meerwaarde van de iPad in het onderwijs
iPad in de klas. Doen of niet?
The iPad crossed barriers for the visually impaired.
iPad in de klas Bartimeus
Lezen of schrijven met de iPad
Lijstje met educatieve apps onderverdeeld per vak/thema
iPads, een meerwaarde in het onderwijs. (linkedin)
Beginnen met iPads in de klas (kennisnet)
5 Ingrijpende fouten die scholen maken met tablets (stationtostation)

Hieronder een ScoopIt. Een ScoopIt is een digitale krant waar iemand belangrijke info over een bepaald onderwerp op bewaard. Je kunt je aanmelden voor die krant en dan krijg je van tijd tot tijd de nieuwste items in je mailbox.
De ScoopIt hieronder heeft als thema iPad in de klas. De krant is behoorlijk compleet dus ik hoef hier niet verder uit te weiden over de iPad in de klas, gewoon de ScoopIt lezen!
ScoopIt: iPad in de klas.
Deze ScoopIt is tot stand gekomen dankzij @warempel en @FransDroog

Zelf je eigen app maken? Doe de cursus bij Serge de Beer!
Zelf app maken! Je hebt dan wel een Mac nodig. 

Naar aanleiding van mijn vraag op twitter:
Ik ben een iPad aan het 'inrichten' voor een kind uit groep 5. Welke apps mogen niet ontbreken? #dtv
Apps voor groep 5:
* Super kruistafels (0,79€)
* Jungle tijd (2,39€)
* Didacto (2,39€)
* Topo Nederland (2,39€)
* Square9 (3,99€)
* Rekenvlucht (0,79€)
* Kijk op de yurls van Meester Rob
* Zeker heel erg de moeite waard de apps.yurls 
* Download het lijstje van Marieke van Osch



maandag 12 september 2011

Kinderboekenweek

Kinderboekenweek ideeën.
Ontbreek er wat? Laat hem mij weten.

Digitaal prentenboek SuperMaki: 





Webpad Superhelden










Kinderboekenweek bij Communtiy 12 

Ook bij communtiy 12 een digibord pagina voor de kinderboekenweek.





Andre Manssen heeft op zijn site al een heleboel verzameld:
* Nog wat materiaal voor de kinderboekenweek.
* Kennisnet lanceert Kinderboekenland

Verschillende Yurls makers hebben al een kinderboekenweekpagina:
Linda Humme
Juf Marije (kleuters)
Juf Ria (kleuters)

Drie boeken rond het thema van de kinderboekenweek 2011.
Boeken:
Striphelden (groep 3-4)
Hoe word je een held? (groep 5-6)
Griekse Helden (groep 7-8)

De boeken zijn te downloaden door te betalen met een tweet (twitter) of te delen (facebook)
Edubook.nl 

zondag 11 september 2011

Notebook software bijwerken

Hieronder een screencast hoe je je notebook software kunt bijwerken. Werk de software in de pauze een keertje bij want het neemt wel wat tijd in beslag. Waarschijnlijk moet je ook nog een product code invoeren. Deze kun je in de ICT nieuwsbrief terug vinden. Mocht het updaten nou niet lukken laat het mij dan even weten dan kijken we er samen even naar. Succes met uploaden!

dinsdag 30 augustus 2011

Quiz overzicht Teleblik

Teleblik heeft een aantal leuke en leerzame quizzen gemaakt geschikt voor de groepen 5 t/m 8.
Je kunt de quiz klassikaal op het digibord af spelen of de kinderen er individueel achter de pc mee laten werken.
Voor een totaal aanbod van de quizzen klik je HIER

maandag 29 augustus 2011

Beeldend werken bij kleuters



Wij werken ook op deze manier. Laat de kinderen zelf hun eigen werkjes maken en de leerkracht biedt de mogelijkheden. De werkjes zullen dan ook echt kinder-werkjes zijn en geen (juf) producten.

Ooit heb ik een parallel leerkracht gehad die product gericht werkte. Een ouder die toen haar klas en mijn klas bekeek tijdens een open huis zei: "Je kunt wel zien dat de kinderen in de andere klas veel verder zijn".  Tja...................

woensdag 2 maart 2011

Bijdehandje over geld.

André Manssen heeft een nieuw bijdehandje gemaakt. Bijdehandjes zijn computer-opdrachten voor leerlingen uit groep (6) 7 en 8. De kinderen kunnen deze opdrachten zelfstandig maken, met af en toe een beetje hulp van de leerkracht. Ook zouden deze opdrachten als extra werk gedaan kunnen worden.


Het nieuwe bijdehandje gaat over geld en is gemaakt in een yurls. Een bijdehandje is wel wat anders dan een web-pad. 
André heeft nog meer bijdehandjes gemaakt. Ze zijn verzameld op een Yurls. 


maandag 28 februari 2011

Een blog maken.

Hieronder zie je een instructiefilmpje hoe je op een eenvoudige manier een blog in Blogger kunt maken. 


dinsdag 25 januari 2011

Dagje op de stand van Kennisnet

De komende week is er van dinsdag 25 januari tot zaterdag 29 januari de NOT in Utrecht. (Nederlandse Onderwijs Tentoonstelling)

Ik mocht namens Digischool op de stand van Kennisnet staan. Om half 10 moest ik mij melden in de Royal Lobby een rumte in de jaarbeurshallen in Utrecht. Daar werd de kleding uitgedeeld en kregen we een briefing waar we te horen kregen wat er van ons verwacht werd. De dag was ingedeeld in 4 shifts.  Ik was ingedeeld in shift 2 en shift 4.

De stand van Kennisnet ziet er prachtig uit. Een groot groen grasveld, met in het midden een boom, de metafoor voor groei. In de boom wordt een 3D-film gedraaid. De boodschap van de film is dat het gebruik van ICT in het dagelijks leven sneller gaat dan het gebruik van ICT op school.


De stand is in vier thema gebieden ingedeeld:

  • Ons talent in ontwikkeling Kennisnet samen met het onderwijs naar rijker onderwijs
  • Onderwijs in ontwikkeling Wat heeft ict het onderwijs gebracht of wat kan ict het onderwijs nog brengen
  • Jou talent in ontwikkeling De leraar centraal, welke mogelijkheden biedt ict de docent om op een efficiënte manier met uitdagingen in de dagelijkse onderwijspraktijk om te gaan. Wat heeft de docent anno nu nodig om onderwijs op maat te kunnen geven.
  • Hun talent in ontwikkeling Wat hebben de kinderen/scholieren daar uiteindelijk aan. 
In het kort op de stand:
En dan tot slot ook aandacht voor de verschillende community's:

Goede inzet van ict-toepassingen maakt het onderwijs efficiënter, effectiever en aantrekkelijker.

Ik heb een erg leuke en leerzame dag gehad. Veel mensen de diensten van kennisnet kunnen laten zien en daarna de reactie krijgen van goh, dat wist ik nog niet. Wat kost het dan? Nou, helemaal niets!